Ми не любимо дітей, яких ми виховуємо
Як суспільство ми не можемо і не повинні уникати дивитися в майбутнє, і майбутнє будуть поколіннями, які будуть нас наслідувати. Ми говоримо про тих, хто нестиме вагу виробництва та рішення у великих масштабах, коли ми підемо на пенсію та пропонуємо нам інші завдання. Діти сьогодні, дорослі завтра.
Тому нормально, що ми турбуємося про освіту, яку ми пропонуємо. Світ змінюється і правила, які ми накладаємо на наших дітей. Так само, як розвивалися іграшки, інтереси, турботи або прагнення дітей, освіта також намагалася.
Наприклад, ми залишили цей девіз, що "лист з кров'ю приходить" для того, щоб запобігти насильству в класах. Так, ми зробили це, не надаючи вчителям інших елементів контролю, які б відзначали їхню владу і замінювали насильство реглазо або капонів, так що баланс був перетворений і влада перейшла до студентів. Несвідомі діти, просто через їх стан як дітей, і з занадто великою владою.
Що ми хочемо для "наших" дітей?
Не так давно, орієнтуючись у цей світ, багато разів паралельно і інквізиційно, що є інтернет, я опинився з фотографією. У ньому можна було б визначити одне з багатьох місць в Іспанії. Обрамлення фотографії не було особливо красивим або шедевром. Це здавалося більше фото, зроблене швидко, майже випадково.
Дивна картина вийшла за межі самого знімка. У одній з вуличних ліхтарів було кілька заборонених знаків. Один на другий. Перший заборонив грати з м'ячем, другий велосипед і третій ковзани. Я був здивований, що діти не були прямо заборонені на площі. Отже, можливо, їм не доведеться додавати заборони до списку. Більш комфортно, також більш економічно.
У першому було заборонено грати з м'ячем, у другому велосипеди, а в третій моно-ковзани.
Нещодавно я міг бути прямим свідком іншої сцени. Пізно вдень Батько і мати розслабляються, гуляючи, вони беруть дитину, яка тихо йде в кошику. Раптово, з-за цих примх, які мають діти (і у нас були діти, хоча ми вже не пам'ятаємо), починає плакати. Батьки мають чітку стратегію, щоб заспокоїти його. Батько виймає телефон з кишені, дитина піднімає його, ніби він чекає його на задньому плані і повертається до спокою..
Я думав, що якщо я дав пілюля або те, що було названо до того, як "добре придасться", сталося б так само. Дитина пішла б від тієї ж діяльності до того ж пасивного стану і мало турбувала спокій батьків. І це те, що діти можуть бути чарівними, але також дуже примхливими, переселеними і з рішучістю, здатною випробувати терпіння самого безтурботного дорослого..
Те, що ми хочемо, потребує терпіння
Чому я говорю про ці дві ситуації? Тому що вони стикаються з тим, чого ми зараз хочемо і чого ми хочемо на майбутнє. Ми хотіли б, щоб наші діти були творчими, але у своїй програмі навчання вони винагороджують тих, хто повторює те, що каже вчитель. Ми хочемо дітей, які мають гарне здоров'я, але це ставить нас на нерви, які втрачаються в калюжах в дощовий день. Ми хочемо цікавих дітей, але ми не намагаємося відповідати на ваші запитання. І це те, що дітям, які ми потребуємо, потрібні наші зусилля, з нашої лівої руки.
Погано, що дитина не робить щось, коли він мовчить, а не те, що він приносить. Біда в тому, що дитина не хоче гратися зі своїми батьками і вважає за краще залишити їх наодинці, коли вони приїдуть додому. Погано, що дитина не дивиться на дощ або сніг з подивом і не хоче в нього впиратися. У цьому сенсі ми повинні думати, що поганим є комфортне; планшет, планшет або присмак. Погано, що ми забороняємо грати на квадратах, замість того, щоб використовувати цей простір, щоб виховувати їх у відношенні і навчати їх жити разом. Погано, що сусід, який протестує, не змушений трохи миритися ...
Дітям потрібна дисципліна, межі, але перш за все наше терпіння, наша ліва рука і наша злагодженість... тому що ми це те, що ми думаємо, і ті, хто грає, або принаймні ті, хто повинен грати.
Колись була принцеса, яка врятувалася сама. Це цікава історія про принцесу, яка, як і багато інших принцес, про яких не розповідають історії, врятувала себе ...