Антена амнезії неможливість вчитися

Пам'ятайте номер телефону, коли ми не маємо порядку денного, розпізнаємо знайомого на вулиці і ідентифікуємо його по імені, пам'ятаємо, куди ми поїхали влітку минулого літа ... дуже важливий базовий психологічний процес: пам'ять. Тепер, коли здатність пам'ятати речі з минулого пошкоджена або ми не можемо дізнатися щось нове, наша пам'ять може бути пошкоджена, і ми можемо стати жертвами антеградної амнезії. Давайте поглибимося.

В даний час роль пам'яті також вважається важливою час заощадження, що передбачає хорошу роботу одного і того ж. Таким чином, люди з "гарною пам'яттю" здатні вирішити проблему швидше, якщо вони вже вирішили її раніше, вже практикувавши необхідну процедуру для досягнення рішення.

Те ж саме стосується пам'яті навичок, таких як плавання, вільне написання на клавіатурі або катання на велосипеді. Це навички колись дізналися, що вони не забуті, навіть якщо вони не практикуються протягом тривалих періодів часу. Можливо, вони "іржавіють" через відсутність практики, але за короткий період можна буде відновити попередній рівень продуктивності.

Розглянута з цього кута, людська пам'ять, здається, відповідає за роботу в дуже різних завданнях. Однак,, Ця операція не завжди виконується задовільно. Деякі невдачі, наприклад, не пам'ятаючи, де ми залишили ключі від будинку, не здаються дуже серйозними. В інший час невдача може здатися тривожною, коли ми не можемо згадати, з ким ми говорили з давно.

Що ми розуміємо під пам'яттю?

Пам'ять - це здатність, з якою ми повинні вчитися, організовувати і фіксувати події нашого минулого і вона тісно пов'язана з іншим основним психологічним процесом: увагою. Через пам'ять ми можемо зберігати дані через ультра складні механізми, які розробляються в три етапи: кодування, зберігання і виклик. Наявність амнезії перешкоджає розвитку цієї здатності.

Ми можемо визначити пам'ять як психологічний процес, який використовується для кодування інформації, зберігати його в нашому мозку і відновлювати, коли людина потребує цього. Важливо те, що ця інформація, отримана за допомогою навчання, може бути відновлена, коли це необхідно, іноді з великою швидкістю і точністю, а в інших - з великими труднощами.

Дослідження, проведені в області когнітивної психології пам'яті і когнітивної неврології пам'яті, вказують на це У людському мозку існують різні системи пам'яті: кожна з її характеристиками, функціями та власними процесами.

Пам'ять - це психологічний процес, який використовується для кодування інформації, зберігає її в нашому мозку і відновлює, коли вона потребує.

Неможливість отримати доступ до пам'яті або дізнатися щось нове

Амнезія ідентифікується як симптом, коли доведено, що хтось втратив або має труднощі з пам'яттю. Особа, яка страждає цим симптомом, не може зберігати або отримувати раніше записану інформацію з органічних чи функціональних причин.

Органічна амнезія пов'язана з деяким типом травми в області мозку, які можуть бути викликані хворобами, травмами або зловживанням певними наркотиками. З іншого боку, функціональна амнезія виникає внаслідок психологічних факторів, таких як захисний механізм (наприклад, посттравматична істерична амнезія).

Є також випадки спонтанної амнезії, такі як транзиторна глобальна амнезія (TGA).. Цей розлад частіше зустрічається у літніх чоловіків і зазвичай триває менше двадцяти годин.

Іншим типом класифікації є той, який розділяє амнезію на дві в залежності від спогадів, які людина не може відновити або сформувати. Отже, ми говоримо про людину антероградна амнезія, коли людина не в змозі сформувати нові спогади; З іншого боку, ми говоримо про людину, яка має ретроградну амнезію, коли людина не може відновити спогади, до яких вони могли тільки раніше.

Людина з антероградною амнезією може пам'ятати про події, які відбулися в молодості або в дитинстві не в змозі вчитися і запам'ятовувати події, отримані з моменту травми, що викликало амнезію.

Синдром Корсакова

З органічних амнезій, Синдром Корсакова є одним з найбільш часто зустрічаються клінічних умов; насправді він є частиною його діагностичних критеріїв і є одним з найбільш очевидних і відключаючих симптомів. Це називається так, тому що Корсаков був першим, хто описав цей синдром.

Синдром Корсакова характеризується гострою фазою психічної плутанини і просторово-часовою дезорієнтацією. На хронічних стадіях продовжує існувати конфузійний стан. Часто початок цього синдрому є продовженням гострого епізоду хвороби Верніке (енцефалопатія)..

Основна симптоматика стадії Верніке складається з наявності атаксія (відсутність скоординованих рухів), офтальмоплегія (параліч очних м'язів), ністагм (неконтрольовані рухи учнів) і поліневропатія (біль і слабкість у різних членів).

Люди з синдромом Верніке-Корсакова також страждають від a дезорієнтація у часі, місці та людині, неможливість запам'ятати членів сім'ї, апатію, проблеми уваги і нездатність підтримувати послідовну розмову.

Ретроградна амнезія: забуваючи про минуле

Перший сильне струс мозку, внаслідок падіння, нещасного випадку або застосування електричних ударів Як терапевтичний метод у депресивних пацієнтів він часто дає ретроградну амнезію. У багатьох випадках амнезія, здається, впливає лише на хвилини до шоку. Якщо це дуже сильно, втрата може вплинути на спогади пам'яті, сформовані в місяці або навіть роки до моменту шоку..

Ретроградна амнезія визначається як нездатність згадати минуле. У багатьох випадках цей тип амнезії зазвичай зникає, так що людина поступово відновлює частину своєї пам'яті. У кращих випадках відбувається відновлення, яке відбувається.

Антеградна амнезія. Життя без майбутнього

Є випадки, коли травма головного мозку виробляє постійний і глобальний дефіцит пам'яті без інших розумових порушень. Ми називаємо це «амнестичним синдромом». Людина з "чистою" амнезією зберігає свої інтелектуальні здібності, не має проблем з мовою, не виявляє ніяких перцептивних або уважних порушень і зберігає навички, отримані до травми..

Однак,, амнезія характеризується великими труднощами у збереженні нової інформації (антероградна амнезія). Ці люди здатні вести бесіду. Операційна пам'ять працює нормально, хоча через кілька хвилин ви не зможете згадати епізод.

Людина з цим типом амнезії не може навчитися нових речей (або має великі труднощі), а іноді й не пам'ятає попередню інформацію. Це щось подібне до життя постійно в сьогоденні. Минуле не існує і майбутнє навряд чи можна уявити без минулого. З амнезії говориться, що "він живе безперервно в сьогоденні", що він не може планувати на майбутнє (він забуває про них).

Однак людина з антероградною амнезією здатна навчитися нових навичок, хоча їх навчання повільніше, ніж навчання інших людей..

Зони мозку задіяні

Визначення, які ділянки мозку беруть участь у розвитку антеградної амнезії, є одним з Основні виклики сучасній науці. Взагалі, стверджується, що ушкодження головного мозку, що викликає антероградну амнезію, розташовані в Росії гіпокампу і ділянки медіальної скроневої частки.

Ці області мозку діють як прохід, де події зберігаються тимчасово, поки вони не зберігаються більш постійно в лобовій частці. Отже, тоді, гіпокамп інтерпретується як склад короткочасної пам'яті. Якщо ця область не дозволяє правильно зберігати інформацію, то вона не зможе перейти до лобової частки, тому довгострокових спогадів неможливо встановити. У випадку, якщо амнезія не є повною, у спогадах бракує дуже мало реальних деталей.

Однак, незважаючи на те, що гіпокамп, здається, є найбільш важливою областю антеградної амнезії, Недавні дослідження постулювали участь інших структур мозку. Зокрема, передбачається, що пошкодження переднього базального мозку також може пошкодити процес. Ці області відповідають за виробництво ацетилхоліну, дуже важливого речовини для функціонування пам'яті, оскільки він ініціює і модулює процеси формування пам'яті.

Найбільш поширеною формою пошкодження переднього базального мозку є аневризма, патології, що асоціюється з антеградною амнезією. Нарешті, взаємозв'язок між змінами мезотиків і синдромом корсакова вважає, що третій регіон також може бути залучений до розвитку антеградної амнезії..

Останньою структурою є діенцефалон, область, яка сильно пошкоджена синдромом корсакова. Велика асоціація, що існує між антеградною амнезією і синдромом корсакова, обумовлює те, що в даний час досліджено участь диенцефалону в процесах, що вивчають природу..

Почуття життя за межами сучасності

Найбільш яскравим свідченням антероградної амнезії є низька продуктивність амнезії традиційні тести пам'яті та визнання. Дійсно, через кілька хвилин після того, як він подарував йому список з 15 або 20 слів, амнезія не може запам'ятати більше ніж кілька.

Крім того, погіршення більш очевидне для слів початку або центру списку, в той час як останні краще запам'ятовуються і в них їх продуктивність може бути схожою на нормальну. Те ж саме відбувається, коли мова йде про розмову, фільм або телевізійне шоу. Щоденні події є проблемою: вони забувають, де залишили речі, що вони зробили і що бачили.

Через це у них можуть виникнути проблеми співіснування, Їм важко вести розмову або пам'ятати, що вони говорили з кимось раніше. Крім того, вони дають відчуття життя за межами сучасності.

Що стосується амнезії, то повсякденні події є проблемою: вони забувають, де вони залишили речі, що вони зробили і що бачили.

Вони говорять про події і людей з минулого, як ніби вони відтепер. Вони не можуть будувати плани на майбутнє, вони навіть не знають, що вони збираються робити завтра. Можливо, з цієї причини їм не вистачає тієї теплоти чи особистої близькості, яку ми зазвичай вкладаємо в наші згадки про минуле і в наші надії на майбутнє.

Одночасно, Очевидно, що проблеми з пам'яттю можуть викликати серйозні проблеми в повсякденному житті. Вдома вони можуть потребувати догляду або постійного спостереження, оскільки вони не в змозі пригадати прийом ліків у встановлений час, вони не можуть навчитися виконувати завдання, які включають багато послідовних кроків тощо..

Однак люди з антеградною амнезією можуть робити інші речі. Деякі навчилися робити короткі поїздки, наприклад, з дому до найближчих магазинів. Багато хто з його знань, здається, не були втрачені, як це відбувається з ретроградною амнезією.

Чи можуть амнезії засвоїти нові загальні знання?

Габріелі, Коен і Коркін (1983) намагалися з'ясувати з пацієнтом Х.М., просячи його визначити слова і фрази, які вступили в дію, коли він вже був амнезія. Його успіх був низьким, хоча я знав, що таке "рок-н-рол". Він також намагався дізнатися значення незнайомих слів. Незважаючи на досить тривалу підготовку, він ледве зміг правильно зіставити слова з його визначеннями.

Є й інші випадки. 10-річний хлопчик з важкою антеградною амнезією, через аноксію (відсутність кисню), не зміг поліпшити свій рівень читання після епізоду і зробив це дуже погано в різних семантичних тестах пам'яті. На відміну від цього, йому вдалося навчитися використовувати комп'ютерні ігри так само легко, як і його однокласники (Wood, Ebert і Kinsbourne, 1982).

Як можна пояснити амнезію?

Деякі теоретичні пояснення шукали ключ в Росії існування більш ніж однієї системи пам'яті. Незважаючи на те, що людина залишається неушкодженою в амнезії і відповідає за нормальне функціонування в деяких тестах, інша або інша система порушується. Ось чому продуктивність у різних тестах змінюється, якщо порівняти її з продуктивністю неамнестичної популяції.

Різниця між епізодичною пам'яттю і семантичною пам'яттю (Tulving, 1972) слугувала деяким авторам, щоб стверджувати, що в амнестичному синдромі семантична пам'ять функціонує нормально. Це пояснює збереження мовних функцій. Погіршення епізодичної пам'яті призвело б до невдач пам'яті і розпізнавання; провал цих людей.

Амнезія зберігає цілісність мовних функцій і демонструє хороші показники в тестах зі словами, які вимагають знань, які вже давно отримані. У цьому сенсі всі поняття і правила, необхідні для успішного вирішення цих тестів, набувають дуже рано в житті будь-кого..

Залишаючи осторонь теорії про те, як набувається амнезія, важливо залишитися з ідеєю, що Антеградна амнезія - це селективний дефіцит пам'яті, що виникає в результаті пошкодження мозку; Наслідком є ​​те, що людина має значні труднощі в зберіганні нової інформації. Люди, які страждають цим розладом, не можуть запам'ятати нові аспекти і представляють багато труднощів у навчанні.

На противагу цьому, антеградна амнезія не впливає на пам'ять про минулу інформацію. Таким чином зберігається вся інформація, що зберігається до появи змін, і людина може запам'ятати її без проблем. З іншого боку, слід мати на увазі, що характеристики антероградної амнезії можуть змінюватися в кожному конкретному випадку.

Бібліографія:

Belloch, A., Sandín, B. і Ramos, F. (ред.) (1995). Посібник з психопатології (2 тт.). Мадрид: Макгроу Хілл.

Freedman, A.M., Kaplan, H.I. і Sadock, B.J. (Ред.) (1983). Договір психіатрії. (2 тт.). Барселона: Сальват. (Оригінал: 1980).

Ми всі проходимо через криву забуття, але ... Чи знаєте ви, що це таке? Крива забуття показує, що зазвичай через кілька днів або тижнів половина того, що ми дізналися, забувається, якщо ми не переглянемо її. Детальніше "