6 емоційно відповідні реакції, які ми можемо дати дітям

Що б не було дітьми, надзвичайно важливо забезпечити емоційно відповідні реакції на негативні коментарі, які вони роблять про себе.. Таким чином, особливо коли вони говорять про них у першій людині, вони, як правило, дозволяють побачити, який рівень сприймається самоефективністю.

Тобто ми не можемо ігнорувати щоденні коментарі типу "Я не можу", "я збираюся це робити неправильно", "це не має сенсу" або "я буду збентежений", "немає нічого цікавого робити", вони мають важливу основу, яка може відображати низьку самооцінку.

Знання того, як вирішити ці ситуації, допомагає нам побудувати здорову прихильність і здатність до відбиття, яка нав'язується пріоритетом з самого раннього дитинства. Так, Враховуючи важливість ніколи не заперечувати почуття, ми можемо використовувати ряд відповідей, які змушують їх переосмислити такі шкідливі заяви. Давайте подивимося на деякі приклади:

1. "Не можу це зробити", перлина в короні

Ми говоримо це "Я не можу це зробити" Вона є перлиною в короні, оскільки більшість з нас входить до нашого внутрішнього діалогу (іноді навіть зовнішнього), від дуже малого.

Це дика фраза, яка позначає втома, відсутність енергії, апатію і слабку впевненість у собі. Зазвичай ми відповідаємо a "Так, ви можете", іноді супроводжується жахливими колетилями "Не кажи нісенітницю" o "Не лінуйтеся".

Як ми можемо допомогти їм поставити під сумнів цю думку і ставлення? Перш за все, зауважте, що найчастіше найкращим способом зробити це, є відповісти на них на такі запитання:

Що ви маєте на увазі? "Я не можу"? Які докази у вас є, що ви насправді не можете? Як ви знаєте, ви не можете, якщо ви не спробуєте досить сильно? Як ви думаєте, сказати "я не можу" шкодить вам або допомагає? Не кажіть "я не можу", кажуть "це коштує мені, але я можу".

2. Мені це не подобається, я не буду це робити

Небажання і незацікавленість певними завданнями є нормою в певний час. Це може бути роздратованим, але ви повинні розуміти, що існують заходи, які ви повинні зробити для вашого блага.

Спосіб заохочувати їх до сумніву в цьому, надіславши їм наступне повідомлення: не говоріть "Мені це не подобається, я не збираюся це робити", di "Я збираюся це зробити, навіть якщо я хочу зробити це прямо зараз".

Зрештою, мова йде про те, щоб задати їм такі питання «Що станеться, якщо ми всі робимо те, чого ми хочемо завжди? Чи ми ніколи не повинні робити нічого, чого не хочемо? Ви можете уявити собі світ, в якому ніхто не прагне нічого? Ви можете собі уявити водія, який втомився від дотримання правил дорожнього руху? Або що лікар втомився від лікування інших? ". Ці типи питань допомагають їм замислитися над своїм небажанням і таким чином змінити своє ставлення.

3. "Я не хочу це робити, мені соромно"

Сміх від ганьби - це досить жорстока річ, якщо ми перестанемо думати про це. Далеко від того, щоб вирішити проблему, ми заохочуємо її. Якщо перед почуттям, що передбачає певний ступінь страждання, ми сміємося, насміхається над його емоційною ню. Ми повинні передати повідомлення безпеки, яке дає зрозуміти, що краще, ніж ніхто не помічає, але що люди допомагатимуть і співпереживати як загальне правило.

4. "Я відчуваю себе втомленим / сумним / сердитим"

Заперечуючи свої почуття і свої емоційні реакції, це серйозна помилка, що ми робимо велику частину з нормального. Це не дивно, тому що, оскільки ми були дітьми, ми слухали, як вони казали нам про сльози "Не плач, нічого не відбувається". Існують емоційні вирази, які є незручними для спільності суспільства, але заперечувати це - висунути дуже важливу роль як у дітей, так і у дорослих.

5. Не позначайте його як "незграбний", "поганий", "дурний"

Це не допомагає взагалі рости зі здоровою самооцінкою. Коли дитина робить щось неправильне, є багато способів сказати їм: Це не правильно, що ви б'єте своїх братів, ви не повинні розбивати іграшки, або ви повинні намагатися трохи важче вивчити товаришів.

6. Але не робіть це як "розумний" або "розумний"

Дитина не зрозуміє того, на якому підставі ви називаєте його або її таким чином. У вашому випадку, ви можете сказати йому: наскільки добре ви зробили домашнє завдання, наскільки добре ви підібрали або я люблю бачити, як ви малюєте. Тобто, ми можемо судити про їх поведінку, але не можемо судити про дитину.

Пам'ятайте, що якщо ми хочемо досягти їх, наші слова повинні мати відповідний тон і ніколи не становити нападу. Говорячи від прихильності і в симпатичному тоні є основою хорошого виховання і великого навчання. Пам'ятайте, що саме ми, хто має психологічний орієнтир і беремо кермо своєї освіти найбільш відповідальним способом.

9 релаксаційних ігор для виховання емоційно сильних дітей Легше виховувати сильних дітей, ніж ремонтувати зламаних дорослих. У цій статті ми пропонуємо вам 9 ігор для відпочинку. Детальніше "