Материнський стиль спілкування, який ми використовуємо з немовлятами

Материнський стиль спілкування, який ми використовуємо з немовлятами / Соціальна психологія та особисті відносини

Можливо, що поняття материнства невідомо більш ніж одній особі, хоча більш імовірно, що в певний час вона була використана або буде використана на певний час. Наприклад, коли друг або родич вводить нас до вашої дитини, або безпосередньо, коли у нас є діти. І це те, що матерії - це ласкавий і той же особливий мову, який ми зазвичай використовуємо при взаємодії з немовлятами і дуже маленькими дітьми. У цій статті ми коротко розповімо про цей спосіб спілкування.

  • Пов'язана стаття: "Що таке любов і чому вона позначає нас протягом усього життя?"

Що таке матерії?

Матерів або батьків, також відомих як мова або мова вихователя, є стиль мови і невербальне вираження, які ми зазвичай використовуємо, щоб направити нас до дитини. Це діалект мови, яку ми використовуємо для спілкування, що має свої особливості з точки зору інтонації, граматики або навіть лексики.

Цей спосіб спілкування використовує дуже обережну вимову і вокалізацію, в якій підкреслюється перебільшена інтонація, загострюється голос і помітно виділяються слова і фрази. Вони, як правило, короткі і повторювані, і зосереджені на сьогоденні.

Іншою вражаючою характеристикою цього виду мови є те, що в ньому часто спрощується лексика: слова скорочуються (змінюючи пустушку за допомогою Піта) або навіть перетворюються, щоб стати онтоматоїчними (наприклад, говорити про wow-wow замість використовуйте слово dog). Це також звичайно повторювані структури, слова і фрази в короткі терміни. Аналогічним чином, зловживати зменшувальними засобами.

Але не тільки усні, але також ми звичайно супроводжуємо цей діалект рясних жестів, фізичного контакту і вираження через мову тіла. Наприклад, ми посміхаємося, торкаємося до них, вказуємо на речі навколишнього середовища або дивуємося, бачачи, наприклад, собаку.

Аналогічно, людина, що говорить, не робить монолог, але взаємодіє з дитиною, і насправді, як правило, доводиться розробляти якийсь діалог, відповідати дитині рухами, дивитися або шукати наші очі, ногами, щебечуть або випускають якийсь звук , На ці відповіді ми зазвичай відповідаємо усно або нагороджуючи малюка нашою увагою або балуванням.

  • Можливо, ви зацікавлені: "4 етапи розвитку мови"

Важливість цього способу виступу

Ми зазвичай використовуємо матеріали, не думаючи, чому, і деякі люди вважають це смішним і неефективним. Однак, його використання з дитиною має багато сенсу і є дуже корисним для цього.

І в першу чергу, інтонація, яку ми використовуємо з матерями, дуже емоційна і прагне відображають емоції та позитивні почуття до немовляти, що полегшує існування позитивного спілкування і встановлення афективних відносин між дитиною і диктором. Також, як ми вже говорили, ми не просто розмовляємо і це все, але ми проводимо взаємодію, на яку дитина захоплює і реагує, встановлюючи зв'язки з дорослим або людиною, яка спілкується з ним.

Також,, варіації інтонації і перебільшені акцентуації Вони передбачають подразники, які привертають увагу дитини, які будуть схильні більше зосереджуватися на звуках і їх джерелі, ніж у порівнянні з дорослою мовою..

Як правило, це перебільшене акцентуація відбувається в фрагментах дискурсу, які містять відповідні властивості, які потрібно вивчити, що полегшує їх записуванню в майбутньому. Хлопчик або дівчинка Він слухає фрази, які не дуже складні, і що вони поступово стануть зрозумілими, бути здатним після нього поглибити. Тому дуже важливою мовою є, хоча вона не створює самостійне вивчення мови, вона сприяє і полегшує її придбання.

Не тільки з дітьми: з ким ще ми користуємося??

Хоча материнство є стилем мови, який ми можемо або не можемо використовувати, як правило, робиться з суб'єктами, які пробуджують у нас певні фізіологічні реакції, провокує синтез різних гормонів. До них відносяться допамін, окситоцин (пов'язаний з емоційною зв'язком), а також пов'язаний з фенилэтиламиновим афективним зв'язком..

Звичайно, це не означає, що використання або невикористання матерів залежить від цих гормонів (насправді, хоча це і є спільне в нашому суспільстві, в інших контекстах воно не використовується, незважаючи на те, що емоційні реакції, які породжуються дітьми, однакові).

Зазвичай, коли ми говоримо про матері, ми уявляємо, що хтось розмовляє і спілкується з новонародженим або маленькою дитиною. Але правда в тому, що цей тип мови не стосується тільки материнства або батьківства але він поширився на інші області.

Домашні тварини

Один з них - домашні тварини. Не рідко чути, як хтось розмовляє з собаками, кішками, кроликами або іншими тваринами, як правило, коли їм дають прихильність. Хоча багато тварин, які підтримують нас в компанії, не здатні дійсно зрозуміти те, що ми говоримо (незважаючи на те, що вони здатні зрозуміти конкретний запит з навчанням), вони здатні захопити інтонацію та емоції, надруковані на ньому..

Відносини пари

Ще однією областю, в якій іноді застосовується одна й та ж мова, як та, що ми застосовуємо до дитини, є така пара. Хоча в цьому випадку розуміння мови зазвичай завершується обома, деякі пари використовують матеріали як спосіб взаємодії афективно, як спосіб виразити вдячність, прихильність або солодкість, що пробуджується іншою людиною, або як маленький жарт, щоб жалити свого партнера.

Бібліографічні посилання:

  • Karmiloff, K. and Karmiloff-Smith, A. (2005). До мови. Від плода до підлітка. Ediciones Morata, S.L. Мадрид.
  • Martí, M. (2015). Неврологічні основи мови. Обробка мови у дитини; У М. дель С. Фернандес Лопес (коорд.): Викладання іспанської мови як іноземної для дітей: основний зміст для підготовки вчителів. Алькала де Енарес: ​​Служба публікацій Університету Алькала, с. 93-161.
  • Puente, A. (2006). Витоки мови (з Г. Расселом). Мадрид: редакційний альянс.
  • Seltzer, L.F. (2013) Реальна причина, чому пари використовують дитячі розмови. Психологія сьогодні. Онлайн Доступно за адресою: https://www.psychologytoday.com/blog/evolution-the-self/201312/the-real-reason-why-couples-use-baby-talk?utm_source=FacebookPost&utm_medium=FBPost&utm_campaign=FBPost
  • Serra, M; Serrat, E; Solé, R.; Bel, A. і Aparici, M. (2008). Придбання мови. Барселона: редакція Аріель.