Первинна і вторинна соціалізація її агентів і ефектів

Первинна і вторинна соціалізація її агентів і ефектів / Педагогічна психологія

Якщо є щось, що характеризує людський рід, то ми є соціальними тваринами, і наш особистий розвиток дуже зумовлений ступенем соціалізації, яку ми досягаємо. Це не повинно передбачати досягнення великої кількості відносин, а скоріше навички, які ми розробили для їх досягнення.

Процес, який спрямований на інтеграцію в суспільство і успішну взаємодію з іншими, називається соціалізацією. Цей процес можна розділити на дві фази залежно від стадії життя людини: первинна соціалізація та вторинна соціалізація.

  • Може бути, ви зацікавлені: "Екологічна теорія Урі Бронфенбреннера"

Що таке соціалізація?

Процес соціалізації відноситься до контакту між людьми за допомогою яких ми вивчаємо і приймаємо і інтегруємо ряд поведінкових моделей і адаптуємося до них. Цей процес має на меті прищепити людині соціально-культурні елементи свого середовища, ці елементи формуються особистим досвідом і соціальними агентами, інтегруються в особистість особистості.

Через соціалізацію людина розвиває та зміцнює необхідні навички для правильної інтеграції та внеску в суспільне життя, генеруючи моделі поведінки та поведінки, організовані за суспільством.

Але весь цей процес соціалізації без соціальних агентів це було б неможливо. Всі ті особи або установи, з якими людина має відношення, вважаються соціальними агентами. Без них немає типу соціалізації.

Сім'я, школа, друзі та однолітки, а також установи та впливові люди належать до категорії соціальних агентів; будучи найважливішою сім'єю, тому що це перший соціальний контакт людини і школи, оскільки він є головним передавачем знань.

Але ця соціалізація не відбувається в одну мить життя, а триває роками. Тому, залежно від етапу, в якому перебуває людина можна говорити про первинну або вторинну соціалізацію.

  • Схожі статті: "Педагогічна психологія: визначення, поняття та теорії"

Первинна соціалізація та її агенти

Цей перший етап соціалізації відбувається в сімейному контексті людини. Тоді це трапляється в навчальних закладах в якому індивід починає генерувати інші відносини з друзями і дорівнює, поза родинним ядром.

Не існує конкретної події або сигналу, що служить кінцевою точкою цього етапу, оскільки це може змінюватися відповідно до особи, соціального контексту та культури, в якій вона розвивається. Соціальними агентами цього етапу і тим, що викликають перші відносини з людиною, є: сім'я, школа і ЗМІ.

1. Сім'я

Сім'я, особливо близьке і найближче сімейне ядро, Вона несе відповідальність за дотримання як фізичних потреб особистості, так і психологічних потреб. Аналогічно, динаміка сім'ї визначатиме еволюцію людини як на рівні особистості, так і на когнітивному та поведінковому рівнях..

Відносини з батьками та братами та сестрами забезпечують важливу інформацію для дитини про те, як взаємодіяти з іншими людьми, таким чином генеруючи основні моделі поведінки це дозволить вам краще адаптуватися до суспільства в майбутньому.

2. Школа

З іншого боку, коли дитина починає академічну стадію, школа стає ще одним основним соціальним агентом. Школа надає можливість щодня спілкуватися з друзями та однолітками, усвідомлення дитиною того, що можуть існувати відмінності у способі протікання, течії та мисленні інших.

Крім того, відносини між викладачами та студентами дають знання, що існують також інституційні ієрархії і як взаємодіяти з ними.

3. ЗМІ

Нарешті, засобом спілкування, який набуває все більшого значення, є ЗМІ. Крім традиційних засобів масової інформації, таких як телебачення, преса або радіо; Важливу роль відіграє просування Інтернету та соціальних мереж про те, як спілкуватися з людьми.

Неможливо проігнорувати зміни, які відбулися на шляху соціалізації, під впливом соціальних мереж. Яким вдалося змінити динаміку і моделі поведінки людей щодо взаємодії з іншими.

  • Схожі статті: "9 етапів життя людей"

Вторинна соціалізація

Дана друга фаза під час останнього етапу підліткового віку, після чого людина починає у зрілому віці і втілює в життя все, що вивчається вдома і в освітньому контексті. У цій пізній соціалізації людина (яка вже має попередні соціальні навички) включена в інші сектори суспільства, що дозволяє йому вивчати нові ресурси в інших сферах, які спочатку невідомі..

Завдяки цьому процесу людина засвоює, що існують інші контексти і реалії, які відрізняються від того, що відомо під час первинної соціалізації. У цьому випадку, університет, трудові організації та політичні інститути і урядові здійснюють сильну владу в соціалізації.

Крім того, на відміну від первинної соціалізації, на вторинному етапі людина має широкий простір дії, в якому він вільний вирішувати, як діяти.

Чи існує третинна соціалізація?

Існує дійсно третинна соціалізація, з тією різницею, що замість стадії це інший рівень соціалізації, в якому ті, хто зазнав відхилення від того, що вважається соціальною нормою, мають можливість реінтегруватись суспільства.

Ці випадки виникають у людей з кримінальною, кримінальною або карається поведінкою; який через процес ресоціалізації повторноактивує свою поведінку. У цьому останньому випадку соціалізуючі агенти пов'язані з владою і навіть з в'язницею.