Чому у мого сина немає друзів

Чому у мого сина немає друзів / Проблеми соціалізації

Зазвичай батьки очікують, що їхні діти зможуть інтегруватися в різні групи дітей приблизно того ж віку, або в школі, або в позакласних заходах, і що завдяки цій легкості інтеграції вони можуть мати багато друзів. Але іноді це не відбувається так, як очікувалося, оскільки є діти, які мають труднощі з відношенням до інших дітей їхнього віку, і що викликає у них тугу і відчуття самотності. Ми говоримо про це в цій статті психології онлайн: чому у мого сина немає друзів.

Вас також може зацікавити: у моєї дитини є проблеми з грою з іншими дітьми - чому? Індекс
  1. У мого сина в школі немає друзів
  2. Чому у мого сина немає друзів
  3. Як допомогти дитині завести друзів

У мого сина в школі немає друзів

Людські істоти, оскільки ми народимося до смерті, за природою вважаються соціальними істотами. З цієї причини, не маючи друзів у дитинстві або виникають труднощі у спілкуванні та друзях, часто провокують емоційне пошкодження у дітей, як, наприклад, відчуття відкидання, відчуття самотності, погіршення процесу зрілості, сімейні проблеми, депресія або пригнічений настрій, низька самооцінка, насильницька поведінка, серед інших. Таким чином, наявність хорошого кола дружби дає можливість мати кращу емоційну рівновагу, сприяє розвитку особистості, допомагає керувати стресом, покращує самооцінку і т.д..

Чому у мого сина немає друзів

У цій статті ми хочемо відповісти на це питання ¿Чому у мого сина немає друзів? що формулюються багато батьків і матерів. Є кілька можливих причин, чому у дитини немає друзів:

Бич або залякування

По-перше, однією з причин, чому дитина не має друзів, є знущання або знущання. Це a фізичні та / або психологічні домагання, яким дитина піддається його однолітків, Факт, що змушує вас відчувати відкинутість і розвивати страх і / або невпевненість у друзях з іншими людьми, які не беруть участь у цьому переслідуванні. Наприклад, якщо дитина залякується в школі і, через деякий час, переїжджає в інше місто і йде до іншої школи, дитина може боятися і небезпечно встановлювати дружбу зі своїми новими однокласниками. внаслідок не бажаючого пережити поганий досвід його попередньої школи.

Поведінки, які провокують відхилення

По-друге, дитина може бути відхилена своїми колегами, що призводить до відсутності дружніх стосунків, для представлення невідповідної поведінки, наприклад:

  • Ворожість і агресивність: відноситься до жорстокого поводження з іншими людьми або живими істотами. Коли дитина діє таким чином, він може змусити своїх однокласників відійти від нього.
  • Домінуюча особистість- це люди, які домінуючі і авторитарні по відношенню до інших, як якщо б вони були лідером. Люди з цим типом особистості, у багатьох випадках, можуть завдати шкоди іншим, через їх агресивний спосіб вираження себе і визначення того, що вони хочуть. Таким чином, інші діти можуть відійти або відкинути дитину з домінуючою особистістю. Крім того, серед дітей загальний виклик “боссі” дітям з цим типом особистості, оскільки вони завжди хочуть, що вони кажуть, щоб зробити, отже, авторитет і домінування, які ми обговорювали раніше.
  • Звинувачує або розчаровує: діти, які постійно звинувачують своїх однокласників або розчаровують їх через їхні дії або слова, можуть бути відхилені однокласниками.
  • Погані звичкиУ деяких випадках дитина може бути відхилена своїми колегами через звички, які викликають дискомфорт і ображають інших, наприклад, якщо дитина виявляє заздрість іншим і завжди дає йому знати з образливими коментарями, якщо Дитина часто скаржиться на незначні речі, якщо він завжди хоче бути центром уваги і діє смішним і важким шляхом, або коли він не може прийняти конструктивну критику. Можливо, настає час, коли інші діти втомлюються від своїх повторюваних наступальних дій і відкидають його.

Відсутність соціальних навичок

По-третє, відсутність соціальних навичок також може відігравати втручання у відносини з іншими, щоб спробувати встановити дружбу. Деякі з цих соціальних навичок, які ускладнюють:

  • Сором'язливість або сором: це відчуття, яке змушує дитину бути нездатною або мати труднощі з ініціюванням розмов, перед новими ситуаціями та спілкування з іншими.
  • Відсутність емпатії та відсутність чутливостіЛюди з відсутністю емпатії та чутливості є людьми, які не в змозі поставити себе назустріч іншим, тобто вони не здатні відчувати співчуття та жалість до інших. З цієї причини інші діти можуть відкинути компанію дітей з відсутністю цих соціальних навичок, оскільки не мають співчуття до інших, можуть легко пошкодити почуття інших дітей. Тут можна побачити, як працювати емпатія у підлітків.
  • НебезпекаУ деяких випадках діти не впевнені в собі і не мають можливості дружити, або через сором, сором'язливість або страх. Вони не можуть наблизитися до інших дітей, щоб встановити розмову або поспілкуватися з іншими і, отже, вважають за краще не намагатися. Тут можна побачити, як поліпшити соціальні навички у дітей.

Нові технології

По-четверте, прискорення суспільства та історії передбачає значне зростання нових технологій, які можуть змусити дітей заблокувати себе і не зацікавлені у фізичному взаємодії з іншими дітьми..

Психологічний розлад

Нарешті, факт наявності психологічного розладу також може бути однією з причин, чому дитина не має друзів, або через стигматизацію цього розладу, або тому, що один з симптомів, що характеризують розлад, пов'язаний з постійними недоліками соціальна комунікація, як, наприклад, може бути випадок розладу спектра аутизму.

Як допомогти дитині завести друзів

¿Як допомогти дитині завести друзів? Це залежить від причини. Тобто, залежно від причин, які змушують Вашу дитину не мати друзів, Ви повинні допомогти йому так чи інакше. Ось деякі рекомендації для кожного випадку:

Що стосується знущань або знущань, діти часто змушені коментувати або давати сигнали, щоб спробувати розповісти нам, що в школі їх переслідують, наприклад,, “кожен турбує мене”, “мої друзі не хочуть грати зі мною”, “ніхто не хоче працювати зі мною”, “у дворі вони мене залишили в спокої і не хочу грати зі мною”, і т.д.. ¿Як ви можете допомогти своїй дитині в цій ситуації? Як правило, в цих випадках рекомендується повідомляють про ситуацію в школі. Як опікун дитини, так і директор, вони зобов'язані забезпечувати добробут своїх учнів у школі, тому вони повинні вирішувати ситуації, які його перешкоджають. У випадку, якщо школа ігнорує спілкування батьків, можна повідомити сам центр. Крім того, при необхідності можна мати фахівця, який допоможе дитині з низькою самооцінкою, з її емоційним виснаженням та іншими аспектами, викликаними хуліганством..

Що стосується невідповідної поведінки та відсутності соціальних навичок, зазначених вище, є ряд рекомендацій для батьків:

  • Допоможіть дітям усвідомити їхніх позицій та їх наслідків, як негативних, так і труднощів, викликаних відсутністю соціальних навичок.
  • Повідомте школу їхніх дітей, щоб вони враховували, як ставитися до них, наприклад, якщо дитина дуже збентежена, що вчитель пропонує дії, які включають розмову зі своїми однокласниками.
  • Якщо це вважається необхідним, перейти до зовнішнього фахівця школі, яка може допомогти дітям контролювати свої дії та ставлення.

У зв'язку з індивідуалізмом, викликаним зростанням нових технологій, ¿Як допомогти дитині завести друзів? Рекомендується батькам обмежити час, присвячений новим технологіям, що вони пропонують своїм дітям здійснювати заходи, що включають відхід з дому та взаємодію з іншими дітьми (наприклад, в парк), серед інших.

Нарешті, у зв'язку з психічними розладами, вирішальне значення має допомога дитині в друзях зверніться до фахівця і продовжувати інформувати школу для того, щоб провести роботу в мережі, яка дозволяє дитині бути залученим з різних сфер його життя. Тут ми пояснюємо, коли йдемо до дитячого психолога.

Ця стаття є суто інформативною, в Інтернет-психології у нас немає факультету, щоб поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога, щоб звернутися до вашого випадку зокрема.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Чому у мого сина немає друзів, Ми рекомендуємо Вам увійти до нашої категорії проблем соціалізації.