10 рис особистості лідера

¿Які риси особистості визначають лідера?

Групи людей (компанії, політичні партії, союзи ...) характеризуються значними інвестиціями часу та зусиль у виявленні та розвитку лідерів майбутнього. Важливість у цій точці зазвичай зосереджується на виявленні профілів з хорошим потенціалом в інтелектуальних, комунікативних і навіть фізичних атрибутах. Це бачення передбачає, що існує відома кількість особистих якостей, яких повинен володіти лідер, які були чітко визначені..

Особливості особистості лідера

Характеристика здібностей лідера вивчалася з особистих доказів, а також через спостереження за поведінкою в групових контекстах. Цим напрямком дослідження вдалося співвіднести майже всі риси лідерства.

Далі, ми підсумовуємо десять найбільш поширених рис особистості у людей з великою лідерською спроможністю відповідно до цих досліджень.

1. Навички спілкування

Комунікація повинна діяти у двох напрямках: виразно і наполегливо висловлювати ідеї, інструкції та думки, а також отримувати почуте та зрозуміле повідомлення. Це також здатність лідера слухати і враховувати всі думки, індивідуальні та колективні, які досягають його.

2. Емоційний інтелект

Дослідники Salovey і Mayer (1990) спочатку охарактеризували емоційний інтелект як «здатність керувати власними та чужими емоціями і почуттями, розрізняти такі почуття і використовувати цю інформацію для коректної роботи». Почуття мобілізують суб'єкта, тому емоційний інтелект є ключовою рисою лідера.

3. Здатність визначати цілі та завдання

Напрямок групи вимагає знання яка повинна бути дорожньою картою для її керівництва. За відсутності точних цілей і завдань, зусилля можуть бути стерильними, і група може відчувати розчарування. Цілі повинні узгоджуватися з можливостями групи: не є ефективним встановлення недосяжних цілей.

4. Планування та розвиток потенціалу

Коли цілі встановлені, важливо розробити план їх досягнення. Цей план повинен планувати всі дії, які необхідно виконати, часи, люди, які зроблять їх, ресурси, які будуть використані ...

5. Проактивне самопізнання

Добрий лідер повинен бути усвідомлюючи свої чесноти, вони повинні отримати максимум від них. Очевидно, він також усвідомлює свої слабкі сторони і намагається покращити ситуацію.

6. Саморозвиток і допомога колегам

Лідер здатний рости, допомагаючи іншим розвиватися. Щоб покращити, вам не потрібно це робити “в обороні”; він не є рабом своєї групової ролі або своєї репутації. Допоможіть групі розвиватися, навчаючи інших, делегуючи завдання і створюючи простір для дій і спілкування, щоб інші люди відчували себе корисними і цінували.

7. Інновації

Спробую знайти нові та кращі способи здійснення діяльності. Ця особливість є фундаментальною в контексті суспільства, що просувається у форсованому темпі, з постійними змінами в технології, комунікаціях та високій конкурентоспроможності.

8. Відповідальність

Він усвідомлює, що його положення в групі дає йому владу, і знати, як використовувати її для отримання користі в цілому. Він не егоїстичний; використовує своє положення для активації процесів і активізації потенціалів.

9. Інформація

Доброго керівника необхідно поінформувати. Жодна корпорація не може вижити без присутності лідерів, які знають, як обробляти інформацію. Знати обробку інформації, інтерпретувати її правильно і з розумом, а потім використовувати її найбільш корисним і творчим шляхом, це ключовий навик.

10. Харизма

Цей останній момент є спірним. Деякі автори вважають, що харизма має дуже різні визначення, і в залежності від того, який з них використовується, це буде характерною рисою людей з лідерськими навичками чи ні. І це те, що, власне, здається, що серед лідерів є певні загальні риси обличчя.

Визначення поняття як здатність залучати і викликати добрі почуття, Окрім залучення уваги і приємного і чуйного в очах інших людей, харизма сама по собі є важливою рисою хорошого лідера. Харизму можна навчати шляхом спілкування і виявляти справжній інтерес до людей. Харизма пов'язана з відсутністю егоїзму, Фактор, який є вирішальним, коли справа доходить до сприйняття людини як лідера.

Бібліографічні посилання:

• Големан Д. (2013). Сила емоційного інтелекту. Мадрид: видання B.

• Молеро, Ф. і Моралес Ю.Ф. (2011). Лідер і його група: поточні погляди керівництва. Мадрид Редакційний альянс.

• Sánchez Vázquez, J. F. (2010). Лідерство: теорія та застосування. Папський університет Саламанка.