55 найкращих цитат Б. Ф. Скіннера і біхевіоризму

Б. Ф. Скіннер був одним з найважливіших психологів в історії психології. Максимальний показник оперантного або інструментального кондиціонування, найбільш відомий своїми дослідженнями з мишами і голубами.

• Ви можете дізнатися більше про його теорію в нашій посаді: "Б. Ф. Скіннер: життя і діяльність радикального біхевіориста"

Кращі цитати Б. Ф. Скіннера

Б. Ф. Скіннер залишив для історії безліч відомих цитат. У цій статті ви знайдете 55 ваших найкращих фраз.

1. Ніхто не запитує, як мотивувати дитину. Дитина природно досліджує все, що може, якщо не заважає. І навіть тоді ця тенденція не вмирає сама, її знищують

Взаємодія з навколишнім середовищем дозволяє нам вчитися і розвиватися.

2. Найважливішим фактом нашого часу є зростаюче ослаблення сім'ї

Цитата Скіннера, яка говорить про сім'ю.

3. Тріумф над природою і над собою. Але ніколи про інших

У своїй теорії Скіннер говорить про підкріплення і про те, як він впливає на нашу поведінку.

4. Дивує той факт, що ті, хто найбільш категорично виступає проти маніпулювання поведінкою, намагаються маніпулювати розумом.

У своїх дослідженнях Скіннер маніпулював середовищем, щоб фіксувати наслідки в поведінці.

5. Ви не повинні навчати великих книг; Ми повинні навчати любові до читання. Знання змісту деяких творів літератури є тривіальним досягненням. Здобуття читання є великим досягненням

Рефлексія, що дозволяє вільну інтерпретацію.

6. Те, що люди відчувають, так само важливо, як і те, що вони роблять

Позитивне підкріплення змушує нас повторювати поведінку.

7. Наука - це готовність приймати факти, навіть коли вони виступають проти бажання

Скіннер сильно вплинув на розвиток психології як науки.

8. Пропозиції та гіпотези психології повинні бути перевірені виключно через об'єктивні докази

Як біхевіоризм, спостережувана поведінка має значення в вивченні психології.

9. У цей момент величезна кількість чоловіків і жінок доброї волі намагається побудувати кращий світ. Але проблеми народжуються швидше, ніж їх можна вирішити

Скіннер говорить, що світ дуже швидко змінюється.

10. Я не керував своїм життям. Я його не розробив Я ніколи не приймав рішень. Речі завжди підходили, і вони робили їх для мене. Ось що таке життя

Скіннер був біхевіористом і тому, за його словами, середовище формує нашу поведінку.

11. Якщо свобода є вимогою для людського щастя, то все, що необхідно, - це забезпечити ілюзію свободи

Якщо ми змінимо сприйняття, яке ми маємо, ми змінюємо те, що ми відчуваємо.

12. Демократія - це породження деспотизму. І такому батькові такий син. Демократія - це влада і правило. Це не воля народу, пам'ятайте; що є волею більшості

Демократія відноситься до волі великої частини народу.

13. Немає причин, чому ви не можете навчити людину думати

Мислення також вивчено, пояснює Скіннер

14. Освіта - це те, що виживає, коли забувається все, що вивчено

Експериментальне навчання має більший ефект що зупиняє навчання.

15. Суспільство атакує рано, коли людина не може нічого зробити

Суспільство має великий вплив на наш розвиток.

16. Не всі бажають захищати позицію "не знаю". У незнанні немає ніякої чесноти

Незнання пов'язане з неповноцінністю.

17. Невдача не завжди є помилкою, вона може бути просто найкращою у цих умовах. Справжня помилка - перестати намагатися

Невдача, насправді, може бути можливістю для зростання.

18. Концепція розуму - це винахід людини, а не відкриття

Біхевіористи, як Скіннер, принижували розум. Вони не надали їй великого значення, принаймні, коли йдеться про вивчення поведінки людини.

19. Реальна проблема полягає не в тому, чи думають машини, а в тому, чи роблять люди

Віддзеркалення Скіннера з дотиком іронії.

20. Не вважайте будь-яку практику незмінною. Змініть і знову готові змінитися. Не приймайте вічну істину. Спробуйте.

Ми можемо змінити людей через досвід.

21. Чоловіки діють на світ, модифікують його і, у свою чергу, модифікуються наслідками його дії

У явному посиланні на його концепцію підкріплення.

22. Ми не повинні навчати великих книг, ми повинні навчати любові до читання

Звички вивчаються. і читання, яке приносить людям багато переваг, є гарною звичкою.

Стабільна особиста прихильність більше, ніж романтична раціоналізація економічної одиниці

Прихильність - це те, що не можна виміряти.

24. Коли нам щось подобається, є більше шансів повторити її

При інструментальному кондиціонуванні приємні або неприємні наслідки змушують нас повторювати або не повторювати поведінку.

25. Чоловіки будують суспільство і суспільство будує чоловіків

Ми діємо на навколишнє середовище і навколишнє середовище діє на нас.

26. Наслідки дії впливають на ймовірність того, що воно відбудеться знову

Знову ж таки, згадка про вплив наслідків на нашу поведінку.

27. Наука - це передусім набір поглядів. Це схильність розглядати факти, а не те, про що хтось сказав про них ... Наука є схильність сприймати факти навіть тоді, коли вони виступають проти бажань

Наука повинна бути строгою і об'єктивною, пояснює Скіннер

28. Світ знаходиться на середньому рівні. У цьому контексті будь-яке суспільство, вільне від голоду і насильства, виглядає яскравим

Люди погано ставляться до світу.

29. Існують помітні подібності між природним відбором, оперантним кондиціонуванням і еволюцією соціального середовища. Вони не тільки не мають попереднього креативного дизайну і попередньої мети, але йдуть до поняття виживання як цінності. Добре для цього виду є те, що він сприяє його виживанню. Добре для людини - це те, що сприяє їхньому добробуту. Те, що є корисним для культури, - це те, що дозволяє вирішувати ваші проблеми

На відміну від класичного кондиціонування, кондиціонування оперантів не ґрунтується на автоматичному реагуванні на екологічний стимул, а має напрямок і ціль, що відображає знання суб'єкта про наслідки його дії.

30. Ми не вибираємо виживання як цінність, саме вона вибирає нас

Середовище робить великий вплив на наше життя.

31. Кажуть, що життя розуму вимагає і споживає психічну енергію. Це просто інший спосіб представити ймовірність поведінки, що виникає внаслідок надзвичайних ситуацій нагляду або підкріплення

Для біхевіористів спостережувана поведінка має більше значення, ніж психічні процеси.

32. Реальна проблема полягає не в тому, чи думають машини, а чи це роблять люди

Трохи гумору сприймається в цій цитаті Б. Ф. Скіннером

33. Єдиними геніями є ті, що виробляються хаосом суспільства, це ті, хто щось робить з цим. Хаос породжує геніїв

Вирішення проблем і адаптація до навколишнього середовища робить нас розумними.

34. Людина не є генератором; точка, в якій багато генетичні та екологічні умови сходяться в загальному ефекті. Ніхто інший (якщо у нас є ідентичний близнюк) має свою генетичну обдарованість, і ніхто, без винятку, не має своєї особистої історії. Тому ніхто не буде вести себе точно так само

Досвід відзначає наш розвиток і нашу особистість

35. Всі люди говорять про розум без вагань, але здивовані, коли їх просять визначити

Біхевіорісти, як Скіннер, Уотсон або Павлов, недооцінили роль розуму в нашій поведінці.

36. Кожна людина контактує з невеликою частиною Всесвіту, що міститься в їхній власній шкірі

Глибоке відображення, яке запрошує читача вільно тлумачити його.

37. Головну проблему, що стоїть перед світом сьогодні, можна вирішити, лише якщо ми покращимо своє розуміння людської поведінки

Розуміння є необхідним для гармонії.

38. Музика - це досвід, який треба сприймати самостійно

Скіннер підкреслює цінність цього мистецтва.

39. Не втручайтеся між людиною і наслідками своїх дій

Скіннер стверджував, що основний процес навчання полягав у тому, щоб асоціювати дії з їхніми наслідками.

40. Я не вірю в Бога, тому не лякає мене вмирати

Одна з фраз Скіннера про ваші релігійні переконання, точніше, відсутність їх.

41. Коли ми говоримо, що людина контролює себе, ми повинні вказати, хто контролює кого

Скіннер зрозумів, що люди можуть втручатися в навколишнє середовище, щоб воно впливало на себе бажаним способом, тому контроль над собою може означати, що це робиться таким чином, або, навпаки, не піклується про вплив на себе і пропускання все проходить свій шлях, не використовуючи потенціал оперантного кондиціонування.

42. Мої щури навчили мене набагато більше, ніж я їх навчав

Цей дослідник розробив більшу частину своєї роботи експериментуючи з тваринами.

43. Щур завжди правий

Щури висловлюють поведінку, яка не забруднена упередженням

44. Ми ще не бачили, що людина може зробити людині

Ще один з фраз Скіннера, в якому він говорить про потенціал Росії технологія модифікації поведінки.

45. Свобода - це ілюзія, але цінна

Скіннер мав детерміністичну концепцію природи.

46. ​​Замість того, щоб будувати світ, в якому можна добре жити, ми повинні припинити будувати той, в якому не можна взагалі жити

Фраза, яка відображає песимізм, який Скіннер показав у певних темах.

47. Рішення проблем зазвичай передбачає дискримінацію за допомогою стимулів

Відрізняючи подразники один від одного, необхідно зробити висновки про досвід.

48. Однією з переваг освіти є просто досягнення її кінця

Інша критична фраза з типовою освітньою моделлю.

49. Якщо ви старі, не намагайтеся змінити себе, змінити своє оточення

Є точка, де краще зосередити зусилля на зміні зовнішнього.

50. Чоловік, який був ув'язнений за насильницький напад, не завжди менш схильний до насильства

Покарання не повинні працювати в будь-якому контексті.

51. Попросити громадянина принести присягу втратити частину справжньої лояльності, яку він може розробити, оскільки будь-яка лояльна поведінка буде віднесена до присяги

Уміле спостереження, засноване на ідеї оперантного кондиціонування.

52. Вчений може бути не впевнений у відповіді, але він упевнений, що він може знайти

Рефлексія щодо ставлення, яке зазвичай мають учені.

53. Що таке любов, але інша назва позитивного підкріплення? Або навпаки

Одна з фраз Б. Ф. Скіннера з більш кусаючим і гумористичним дотиком одночасно.

54. Як правило, розчарування не є наглядом; Це може бути найкраще, що можна витягти з конкретної ситуації. Неправильна річ - припинити намагатися

Розчарування вчить нас прогресувати.

55. Дозвільний уряд - це той, який залишає контроль над суспільством іншими джерелами

Дещо незрозуміле бачення політики: менше уряд не означає більшої свободи.