Інференційне мислення, що це таке і як його розвивати

Коли ми читаємо текст, а також коли ми дивимося навколо нас, наш розум виконує ряд заходів або завдань, які дозволяють нам зрозуміти зміст цих даних поза межами явної інформації, яку ми отримуємо від них..

Цей процес сприйняття і опрацювання інформації, що має в якості продукту виробництво ряд висновків вона відома як інферментальне мислення. У цій статті ми будемо обговорювати особливості цієї процедури, а також різні типи, які існують і як покращити її розвиток.

• Пов'язана стаття: "9 типів думки та їх характеристики"

Що таке інферментальне мислення?

Під думкою ми можемо розуміти здатність або здатність інтерпретувати, поєднувати ідеї і розробляти ряд висновків з певних даних або інформації, що сприймається. Завдяки цій здатності ми можемо визначити або визначити певну інформацію, яка явно не знайдена у джерелі.

Для цього людина використовує свої власні когнітивні схеми та попередній досвід, а також серію сценаріїв і моделей, наданих самою культурою..

Цей термін виходить з області психолінгвістики, які приписують її другому рівню, який досягає людини в процесі розуміння читання. Усередині якого читач може зробити висновки поза інформацією, отриманою безпосередньо з тексту.

Ця уміння полягає в дуже складному процесі, в якому читач робить когнітивну розробку інформації, отриманої в тексті, яка поєднується з самими розумовими схемами, щоб дати в результаті представлення сенсу письма..

Проте цей сенс, який дається інформації, не починається безпосередньо з написаних слів, а з пізнання самого читача. Це означає, що мислить інфекційно виходить за межі розуміння інформації, вираженої в тексті явно, оскільки змушує читача використовувати свої власні сценарії або когнітивні схеми, щоб мати змогу досягти такого розуміння.

• Схожі статті: "10 типів логічних і аргументованих помилок"

Складові цього психологічного процесу

Для того, щоб провести весь процес інферментального мислення, людині необхідно правильне функціонування трьох основних елементів:

1. Сенсорні системи

Це дозволяє нам сприймати та обробляти отриману інформацію через зір та слух

2. Робоча пам'ять

Здійснюється обробка та інтеграція інформації під час його отримання

3. Довготривала пам'ять

Її основною функцією є зберігання ментальних схем, за допомогою яких ми можемо здійснювати інферментальне мислення

На закінчення, досягнення правильного функціонування інферментального мислення не тільки допомагає нам зрозуміти інформацію, але й це допомагає нам зрозуміти навколишній світ. Все це без необхідності вдаватися до прямої або явної інформації, яку це дає нам.

Які типи існують?

Як ми вже згадували, інферентне мислення дозволяє нам розробляти уявлення або когнітивні образи на основі сенсорної інформації і використовуючи наші власні ментальні схеми. Продукт цього процесу відомий як висновок, існують різні типи цих видів відповідно до їхнього ступеня складності.

1. Глобальні висновки

Також називаються "когерентними висновками", є продуктом інферментального мислення, в якому інформація організована у великі тематичні одиниці, які дозволяють асоціювати текстову інформацію з інформацією з нашої пам'яті.

Це означає, що читач складається ряд висновків або загальних резолюцій слідуючи наведеному вами тексту.

Приклад глобальних висновків міститься в розумінні моралі історії або коли ми думаємо про намір письменника твору.

2. Місцеві висновки

Також відомі як згуртовані висновки, ці висновки допоможіть нам зрозуміти і зробити висновки з тексту, коли ми читаємо. У них тлумачення робляться з конкретної інформації конкретного абзацу або фрази,

Завдяки їм ми можемо надати сенсу прочитаній інформації, в той же момент читання.

3. Висновки після читання

Цей тип висновків дається після того, як людина закінчила читання тексту, і його головна функція полягає в тому, щоб зрозуміти причину певних подій або подій, які відображаються в тексті..

Наприклад, вони стосуються інтерпретації деяких причинних наслідків що може з'явитися в оповіданні. Тобто людина може зрозуміти причину конкретних подій, що відбуваються в тексті.

Як ми можемо його розвивати?

Оскільки інферментальне мислення - це навички, воно розвивається протягом усього життя людини і, як таке, здатне навчатися і розвиватися за допомогою низки методів або стратегій.

Ця здатність вже можна спостерігати у дітей лише трьох років. Таким чином, з цього віку ми можемо сприяти розвитку мисленнєвого мислення і тим самим сприяти як читанням розуміння дитини, так і розумінням того, що відбувається навколо нього.

Для цього ми можемо використовувати деякі інструменти або спеціально розроблені стратегії для розвитку цієї навички. Однак, як це йде поступовий прогрес, необхідно враховувати рівень розвитку дитини і адаптувати ці методи до своїх можливостей.

Деякі з інструментів, що сприяють інтенціональному мисленню:

1. Вибір відповідних текстів

Вибір текстів, рівень складності яких підходить для здібностей дитини, є важливим як перший крок у розвитку інферентного мислення.

Тексти повинні бути невеликим викликом для читача. Тобто, вони можуть призвести до певного рівня висновку, але не є занадто складними, оскільки в іншому випадку це може викликати почуття розчарування або нудьги.

2. Задайте питання щодо тексту

Підготуйте питання про текст, які вимагають певного рівня висновку, тобто, Не питайте про речі, які явно вказані, а також просити студента зробити власні спостереження і зробити висновки про оповідання.

3. Зробіть прогнози

Інший варіант - попросити дитину спробувати передбачити, що буде далі, поки він читає. Попросіть його розробити власні теорії та гіпотези і пояснити на яких підставах ці висновки.

4. Навчання шляхом моделювання

Нарешті, у маленьких дітей або з меншими здібностями вихователь сам може служити зразком при проведенні диференціального мислення. Для цього він повинен описувати психічний процес, який виконується, таким чином, дитині забезпечується приклад моделі, яка може імітувати.