Мамі Фіппс Кларк біографія цього соціального психолога

Mamie Phipps Clark (1917-1983) був соціальним психологом, який вивчав розвиток ідентичності та расової самосвідомості в дитинстві у зв'язку з контекстом сегрегації в Сполучених Штатах. Разом з Кеннетом Кларком він розробив один з найбільш класичних експериментів психології щодо розвитку расової свідомості: випробування ляльок

Далі ми побачимо біографія Мамі Фіппс Кларк, один з піонерів у консолідації американської соціальної психології ХХ століття.

• Схожі статті: "Історія психології: автори та основні теорії"

Мамі Фіппс Кларк: біографія соціального психолога

Мамі Фіпп Кларк народилася 18 квітня 1917 року в штаті Арканзас, Сполучені Штати, в сім'ї, яку сама Фіппс визнала привілейованою. Його батько був лікарем, а мати була домогосподаркою.

Після закінчення коледжу Ленгстон, і незважаючи на контекст подвійної дискримінації щодо чорних жінок, Мамі отримала різні пропозиції субсидій для навчання вищої освіти. Серед варіантів були Університет Фіска в Теннессі; і Університет Ховард у Вашингтоні. Вони також були двома найпрестижнішими в Сполучених Штатах і їхні критерії доступу були засновані на заслугах. Вони являють собою майже єдині варіанти для еліти чорної громади.

Мамі вирішила навчатися у Вашингтоні. У 1934 році він проходив курси з математики, а також у мовах. Тим не менш, його мотивація до досліджень суттєво зіткнулася з безособовим підходом його вчителів математики, який був особливо помітний по відношенню до жінок, тому незабаром він вирішив змінити цей варіант (Phipps Clark, в O'Connell and Russo, 1983). ).

• Можливо, ви зацікавлені: "8 найпоширеніших типів расизму"

Початок дитячої психології

Під час навчання в Університеті Говард, Мамі Познайомився з Кеннетом Баркрофтом Клаком, який здобув ступінь магістра в галузі психології. Цей зв'язок мав важливий вплив на інтерес Мамі до психології. Серед іншого, психологія для неї виглядала більш перспективною (особливо більше, ніж кар'єра в медицині, фізиці чи математиці). Крім того, психолог дозволить їй підійти до розвитку дитини, темою, яка також викликала її цікавість і що посилюється особливо, коли вона закінчує магістерську дисертацію..

Баркрофт познайомив його, наприклад, з Френсісом Літом і Максом Мінесом, двома психологами, пізніше визнаними в педагогічній психології, педагогіці та розвитку дитини, і з якими він працював у різних дослідженнях. З ними, сказала Мамі, вона була вітаною і спільними інтересами. Після закінчення навчання працював на кафедрі психології цього ж університету.

Через деякий час він переїхав до Нью-Йорка і познайомився з Рут і Джином Хартлі, які робили багато досліджень з дитинства в дошкільних установах. Зокрема, Heartly були зацікавлені, як і Phipps, в розвиток самоідентифікації дітей дошкільного віку, а для аналізу вони використовували малюнки чорно-білих дітей.

У цьому контексті безпеки Мамі Фіпп Кларк навіть не піддавала сумніву, як чорна жінка прийшла настільки професійно в полі для білих чоловіків, як психологія. Сама Mamie пояснює це як виклик, який вона замовчує, яку вона визнала до закінчення навчання, і це змусило її серйозно поставити під сумнів расову сегрегацію американських державних шкіл..

• Можливо, ви зацікавлені: "Дитяча психологія: практичний посібник для батьків і матерів"

Дослідження расової самоідентифікації в дитинстві

Успіх і визнання її магістерських досліджень привели до вступу до Колумбійського університету за докторантуру. У цьому контексті Мамі каже, що вперше вона виявилася єдиною чорношкірою студенткою в докторантурі, де всі члени були білими студентами. Насправді її чоловік, Кеннет Кларк був першим чорним студентом, який закінчив в 1940 році як доктор психології. У 1943 році Мамі була другою..

У своїй магістерській роботі Мамі Фіпп Кларк досліджувала як і коли чорні діти усвідомили свою расову ідентичність, і як це впливає на формування їх самооцінки. Його дослідження називалося "Розвиток самосвідомості у чорних дітей дошкільного віку". Це скоро стало лінією досліджень, яка стала визначальною як для психології, так і для американської політики.

Завдяки дослідженню майстерності і розширенням їх, розроблено знаменитий тест або тест ляльок. В останньому вона складалася з Представляючи дітей дошкільного віку білою і чорною лялькою. Пізніше вони взяли міру своїх переваг (просячи, наприклад, дати їм те, що їм найбільше подобається); ставлення (запитуючи, що вони вважають хорошим чи поганим); і його здатність расово ідентифікувати різні групи. Нарешті, вони оцінили здатність дітей визнати себе членами расової групи (расової самоідентифікації).

Цей експеримент, як правило, цитується і приписується Кеннету Кларку. Однак той же психолог заявив, що юридичні записи, де це дослідження в подальшому вплинуло, повинні бути визнані головним проектом Мамі, в який він приєднався і згодом співпрацював (Karera, 2010).

Що таке расова свідомість?

Мамі визначила расову науку як егосвідомість, що належить до групи, яка відрізняється від інших груп за фенотиповими характеристиками. Найбільший з його результатів було те, що чорні діти усвідомлювали свою расову ідентичність приблизно в 3-х роках і одночасно вони розробляють принципово негативну самооцінку. Їх результати показали, що останнє визначалося негативним і расистським визначенням, яке суспільство здійснювало в різних сферах. Багато в чому в результаті політики сегрегації.

Його дослідження викликали великий інтерес у світі психології і навіть були відтворені різними людьми, включаючи, мабуть, найпопулярнішу Мері Еллен Гудман в середині ХХ століття. Крім того, наслідки расової сегрегації мали суттєвий правовий вплив на освітнє законодавство США.

• Можливо, ви зацікавлені: "Я-концепція: що це та як вона формується?"

Політичний вплив

Коли Мамі Фіппс закінчила навчання, вона почала працювати секретарем у юридичному офісі Вільям Х'юстон, серед інших важливих людей історії цивільного права в США.. Цей офіс був одним з перших, хто працював у справах, які оскаржували закони про расову сегрегацію.

Серед іншого, вони розглядали те, що зараз називають "справою Брауна", з якої американські закони визнали неконституційними, що державні школи були розділені між чорними студентами та білими студентами. Щось фундаментальне, щоб сперечатися на користь останнього, і, нарешті, отримати його, було саме експеримент з ляльок.

Бібліографічні посилання:

• Карера А. (2010). Профіль Мамі Фіппс Кларк. Феміністські голоси психології. Отримано 5 липня 2018 р. Доступно за адресою http://www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
• Герреро Морено, С. (2006). Розвиток расової свідомості: еволюційне дослідження з іспанськими дітьми віком від 3 до 5 років. Пам'ять, щоб претендувати на ступінь лікаря, Universidad Complutense de Madrid.
• O'Connell, A. and Russo, N. (1983). Моделі досягнення: Роздуми видатних жінок у психології. Нью-Йорк: Колумбійський університет.