Джордж Армітаж Міллер біографія піонера пізнавальної психології

Джордж Міллер (1920-2012) був американським психологом, який вніс дуже відповідні знання для психології та когнітивних нейронаук. Серед іншого, він проаналізував, як люди обробляють інформацію, яку ми отримуємо, і першою, яка стверджувала, що наша пам'ять має здатність зберігати до семи диференційних елементів у момент..

Далі ми побачимо біографію Джорджа А. Міллера, а також деякі його головні внески в когнітивну психологію.

• Схожі статті: "Когнітивна психологія: визначення, теорії та основні автори"

Джордж Міллер: біографія когнітивного психолога

Джордж Армітаж Міллер, більш відомий як Джордж А. Міллер, народився 3 лютого 1920 року в Чарльстоні, США. У 1940 році отримав вищу освіту з історії та мови, а через рік, в 1941 році, отримав ступінь магістра в цій же області. Обидва ступені були частиною програми університету Алабами.

Нарешті в 1946 році Він отримав ступінь доктора психологічних наук у Гарвардському університеті.

У рамках своєї діяльності в рамках останньої установи Міллер співпрацював в органах зв'язку армії США (армійський сигнальний корпус) під час Другої світової війни. Фактично, в 1943 році Міллер провів військове розслідування, пов'язане з зрозумілістю мови і звуку; Питання, які він переніс роками пізніше, в його дослідженнях з психолінгвістики.

Згодом він працював професором і дослідником в тому ж університеті, а також в Массачусетському технологічному інституті і Університеті Рокфеллера. Роками пізніше, у 1979 році, він почав академічну діяльність у Принстонському університеті, де був визнаний почесним професором у 1990 році.

Також він був членом престижної Американської академії мистецтв і наук і Національної академії наук. Він також був співзасновником (разом з Джеромом С. Брунером) Центру когнітивних досліджень у Гарварді, в 1960 році, і брав участь у створенні Принстонської лабораторії когнітивної науки у 1986 році.

Завдяки його теоріям про короткочасну пам'ять, Міллер визнаний одним із засновників когнітивної науки і когнітивної нейронауки. Він також зробив відповідні внески в психолінгвістиці та вивченні людського спілкування, що принесло йому внесок «Видатний річний внесок у життя» для психології від Американської психологічної асоціації (АПА)..

• Можливо, ви зацікавлені: "Історія психології: автори та основні теорії"

Від поведінкової парадигми до когнітивної психології

За роки, коли Джордж Міллер був дослідником в області психології (між 1920 і 1950 рр.), Поведінкова парадигма зростала. Одна з речей, яку підтримував біхевіоризм, полягав у тому, що розум не може бути вивчений науково, оскільки це не є суб'єкт, чия реальність спостерігається.

Іншими словами, для біхевіоризму не було можливості вивчати психічні процеси науково, оскільки вони є станами і операціями, які неможливо безпосередньо спостерігати..

Міллер, з іншого боку, стверджував, що поведінкова парадигма може бути дуже обмежуючою. З вашої точки зору, психічні явища могли б стати легітимним об'єктом дослідження для емпіричних досліджень в психології.

Дослідження в короткочасної пам'яті

Міллер цікавився вимірюють здатність розуму встановлювати канали обробки інформації. З досліджень, які він зробив, він зрозумів, що люди можуть надійно асоціювати чотири-десять безперервних стимулів.

Наприклад, шуми, довжини ліній або ряд точок. Люди могли швидко визначити стимул до тих пір, поки їх було сім або менше, і могли зберегти від п'яти до дев'яти елементів у безпосередній пам'яті.

При цьому він розробив одну з своїх найбільших пропозицій: короткочасна пам'ять у людини не безмежна, але має загальну здатність зберігати до семи частин інформації. Аналогічно, ця здатність може бути змінена відповідно до того, як виконуються наступні процеси, як перекодування інформації.

Вищевикладене визнається і донині як одне з основних припущень обробки інформації, саме тому, що він стверджував, що людська пам'ять може тільки ефективно захоплювати в цілому сім одиниць одночасно (більш-менш дві додаткові частини інформації)..

Наприклад, останнє відбувається, коли коли ми повинні розрізняти різні звуки, або коли ми повинні сприймати об'єкт через замаскований або дуже швидкий погляд.

Вплив на психологію

Пропозиції Міллера значно вплинули на подальші дослідження в когнітивній психології, які в кінцевому рахунку призвели до розробки та перевірки психометричних тестів для вивчення пам'яті та інших когнітивних процесів.

Крім того, це дозволило узагальнити думку про те, що важливо обмежити кількість елементів, які подаються людині, коли ми хочемо зберегти певну інформацію (наприклад, цифри числа або кількість стимулів, які складають презентацію тощо)..

Вибрані твори

Деякі найважливіші роботи Джорджа А. Міллера Мова та спілкування, 1951; Плани та структура поведінки, 1957; і Магічне число сім, плюс-мінус два: деякі обмеження в нашій здатності обробляти інформацію, 1956 року, що, мабуть, є роботою, що ознаменувала його початок як престижного пізнавального психолога.

Бібліографічні посилання:

• Doorey, M. (2018). Джордж Міллер. Енциклопедія Британіка. Отримано 29 серпня 2018 р. Доступно за адресою https://www.britannica.com/biography/George-A-Miller.
• Pinker, S. (2012). Джордж Міллер (1920-2012). Некрологи. Американська психологічна асоціація. Отримано 29 серпня 2018 р. Доступно за адресою http://stevenpinker.com/files/pinker/files/miller_obituary.pdf.