Б. Ф. Скіннер життя і праця радикального біхевіориста

Що ми маємо на увазі Психологія Вона може бути дуже широкою. Це сфера вивчення і втручання, в якій велика кількість теоретичних і практичних пропозицій обговорюється з питань, які не дуже схожі між собою, і які історично породили велику кількість теорій і пропозицій про поведінка людини.

Біографія Б. Ф. Скіннера

Однак не всі ці потоки психології приписуються науковий метод з однією і тією ж силою: деякі, здається, по суті пов'язані з філософією, а інші тільки уявляють вивчення психологічних процесів як щось доступне з науки.

Ця друга традиція психології багато в чому зобов'язана дослідникові Буррхус Фредерік Скіннер, менеджер революціонізувати дослідження дій людини через його радикальний біхевіоризм.

Початок його кар'єри

Б. Ф. Скіннер народився в березні 1904 року в маленькому містечку в штаті Пенсільванія, США. Заохочувався творчими можливостями прози в молодості він вирішив створити кар'єру письменника, але він відмовився від своїх цілей, коли зрозумів, що у нього немає можливості для цього. Він вирішив, однак, що навчання в психології може дати йому більш широку перспективу про те, як люди і як вони діють, тому він почав вивчати цю дисципліну в Гарварді.

Цей новий ентузіазм тривав недовго. Прибувши до університету, він знайшов не дуже розвинуту психологію, орієнтовану на приватні психічні процеси, деякі роз'єднані уявлення про людський розум і дуже абстрактні теорії про стани свідомості, які більше пов'язані з філософією, ніж з науковим дослідженням поведінка.

До наукової психології: вплив Джона Уотсона

Тому що Б. Скіннер прагнув зрозуміти, що це спостережувана поведінка людини. Під впливом поведінкового психолога Джон Б. Уотсон, Він вірив у важливість розвитку експериментальної психології і залишив після себе психоаналіз і теорії про розум, заснований на простому здоровому глузді. Однак використання наукового методу не було звичайним у вивченні психології, що викладалася в Гарварді.

Якщо вона не відмовилася від своєї академічної та професійної кар'єри, то це було завдяки Фреду С. Келлеру, який наприкінці 20-х років був одним з молодих обіцянок біхевіоризму в Гарварді.. Фред Келлер переконав Скіннера в тому, що можна зробити психологію наукою, і незабаром вони обидва отримали докторську ступінь у цій дисципліні. Ця невелика зустріч, на додаток до закріплення дружби між двома Фредсом, що триватиме десятиліттями, дозволила Фредеріку Скіннеру стати однією з найважливіших фігур в науковій психології..

Психологія за словами Б. Ф. Скіннера

Скіннер розробив свої дослідження в рамках методів і філософії біхевіоризму, традиції молодої психології того часу, яка відкидала інтроспективні методи як спосіб вивчення і модифікації розуму. Це ж поняття, що "розум", здавалося Скіннеру як щось надто заплутане та абстрактне, яке потрібно враховувати, і це тому він поклав свій об'єкт дослідження в суто спостережувану поведінку.

Факт збереження такого підходу базується виключно на емпіричні дані саме те, що не зробили ні методи, ні об'єкт дослідження психології, які досліджував цей дослідник, були такими ж, як і у психоаналітиків, орієнтованих на інтроспекцію і чий підхід до вивчення психіки не чинить опір попперському принципу фальсифікації.

У змаганні, встановленому між психологією менталістів і біхевіоризмом, Б. Ф. Скіннер рішуче вибрав другий варіант у прагненні зробити психологію наукою поведінки.

Народження радикального біхевіоризму

Скіннер не хотів, щоб психологія повністю охопила науковий метод так, щоб його сферу дослідження було б краще розглянути, маючи схвалення науки. Це дослідник він щиро вважав, що внутрішні психічні процеси не несуть відповідальності за виникнення людської поведінки, а зовнішні і вимірні фактори.

Б. Ф. Скіннер вважав, врешті-решт, що пропозиції та гіпотези психології слід перевіряти виключно через об'єктивні докази, а не через абстрактні спекуляції. Цей теоретичний принцип поділяли поведінкові психологи взагалі, але Б. Ф. Скіннер відрізнявся від більшості з них фундаментальним аспектом..

Хоча деякі дослідники, які на початку двадцятого століття були прив'язані до течії біхевіоризму, прийняли поведінку як показник методологічної об'єктивності для створення пояснювальних моделей людської психології, що включали деякі нефізичні змінні, Скіннер вважав, що сама поведінка сама по собі початок і кінець того, що слід вивчати в психології. Таким чином, відхилили включення нефізичних змінних до досліджень про те, що для нього має бути психологія.

Термін «радикальний біхевіоризм», придуманий самим Скіннером, вона послужила назвою такого роду філософії поведінкової науки. На противагу методологічний біхевіоризм, радикальний біхевіоризм приймає до кінцевих наслідків принципи біхевіоризм що вже розробили дослідників, як Джон Б. Уотсон або Едвард Торндайк. Тому, згідно з цією філософською позицією, поняття, що відносяться до приватних психічних процесів (на відміну від спостережуваної поведінки), є марними в області психології, хоча її існування не заперечується..

Скіннер і оперант

Б. Ф. Скіннер, звичайно, один з найбільших референтів біхевіоризму, але він не був піонером цього психологічного підходу. Перед ним Іван Павлов і Джон Б. Ватсон описали основи класичного кондиціонування у тварин і людини відповідно. Це важливо, оскільки спочатку біхевіоризм базувався на вивченні асоціаціями стимулів як методу модифікації поведінки, а класичне кондиціонування дозволяло встановлювати зв'язки між стимулами і відповідями, щоб поведінка могла бути передбачена і контрольована..

Для Скіннера, однак, класичне кондиціонування мало представило потенціал навчання людини, оскільки вона може практично існувати тільки в дуже контрольованих і штучних середовищах, в яких можуть бути введені умовні стимули.

Важливість оперантного поведінки

Всупереч тому, що думали інші біхевіористи, Burrhus він вважав, що це операційна поведінка, а не поведінка респондента, найпоширеніший, універсальний і різнобічний вид поведінки, це означає, що під час модулювання поведінки наслідки мають значення більше, ніж стимули, що передують їй.

Результати дій є фундаментальними, говорить Скіннер, оскільки саме з них, коли виявляється справжня корисність чи інше дій. Поведінка на середовищі вважається оперативною, оскільки вона має ряд перевіряються наслідки, і саме ці відповіді з навколишнього середовища (у тому числі в цій категорії і на інші живі істоти) змінюють частоту, з якою ця поведінка відтворюється або подібна.

Так, Б. Ф. Скіннер в основному використовує форму асоціативного навчання, відому як кондиціонування оперантів, на основі збільшення або зменшення певної поведінки залежно від того, чи є їх наслідки позитивними чи негативними, наприклад, стимулювання дітей, коли вони виконують свої завдання.

Коробки Скіннера

Скіннер експериментував з поведінкою тварин на основі принципів оперантного кондиціонування. Для цього він використовував середовища, в яких намагався мати повний контроль над усіма змінними, щоб мати змогу чітко спостерігати, що впливає на поведінку тварини.

Одним з таких типів штучних середовищ було так зване "вікно Скіннера", вид клітини щурів, що мав лом і дозатор їжі. Кожен раз, коли щур, випадково або навмисно, активував важіль, поруч з ним упав шматочок їжі, що заохочувало гризунів повторювати цей акт знову. Крім того, частота, з якою щур переміщувала важіль, записувалася автоматично, що полегшувало статистичний аналіз отриманих даних.

Коробка Скіннера використовувалася як засіб для введення різноманітних змінних (включаючи електричні шоки) і бачила, як вони впливали на частоту, з якою відбувалися певні поведінки. Ці експерименти вони слугували для опису певних моделей поведінки на основі оперантного кондиціонування і перевірки можливості прогнозування і контролю певних дій тварин. Сьогодні багато просторів, які використовуються для експериментів з тваринами, називаються скринями

Буррхус Фредерік Скіннер, великий полеміст

Одним з наслідків радикальної біхевіоризму є заперечення існування Росії вільна воля. У книзі За межами свободи і гідності, Скіннер чітко висловив у письмовій формі це логічне наслідок філософських принципів, на яких вона базувалася: якщо це середовище і наслідки дій, що формують поведінку, то людина не може бути вільною. Принаймні, якщо за свободою ми розуміємо невизначеність, тобто здатність діяти незалежно від того, що відбувається навколо нас. Отже, свобода є не більш ніж ілюзією, далекою від реальності, в якій кожен акт викликаний тригерами, які чужі волі агента, який вирішує..

Звичайно, Скіннер вважав, що людина має здатність модифікувати своє середовище, щоб визначити бажаний шлях. Це переслідування - це лише інша сторона монети рішучості: середовище завжди впливає на нас у нашій поведінці, але в той же час все, що ми робимо, також перетворює навколишнє середовище. Таким чином, ми можемо зробити цю петлю причин і наслідків динамікою, яка приносить користь нам, даючи нам більше можливостей для дій і, в той же час, більшого добробуту.

Його заперечення вільної волі викликало жорстку критику

Це філософська позиція, яка сьогодні є відносно нормальною в науковій спільноті, Він сидів дуже погано в американському суспільстві, в якому принципи і цінності лібералізму були сильно закріплені.

Але це була не єдина точка тертя між Б. Ф. Скіннером і громадською думкою. Цей дослідник багато часу приділяв вигадуванню всіх видів пристосувань, що базуються на застосуванні оперантного кондиціонування, і він любив з'являтися в основних засобах масової інформації, щоб показати свої результати або пропозиції. В одному з його хітів діє, наприклад, Скіннер прийшов навчити двох голубів грати в пінг-понg, і навіть придумали систему для керування бомбами з використанням голубів, які клюнули на мобільну ціль, яка з'явилася на екрані.

Громадська думка звільнила Скіннера як ексцентричного вченого

Такі речі змусили Б. Ф. Скіннера здобути образ ексцентричний характер, що не дивно, враховуючи крайності і віддаленість від здорового глузду часу, що проросло в його уявленні про те, що є радикальним біхевіоризмом. Це також не допомогло, що він винайшов своєрідне ліжечко з регульованою температурою і вологістю, що супроводжувалося міфом про те, що Скіннер експериментував зі своєю дочкою кілька місяців..

В іншому, його думки про політику і суспільство виражаються в його книзі Уолден 2 Вони також не одружувалися на пануючій ідеології, хоча це правда, що Скіннер не пропустив жодної можливості з'явитися в ЗМІ, щоб пояснити та кваліфікувати свої пропозиції та ідеї..

Спадщина Б. Ф. Скіннера

Скіннер помер від лейкемії в серпні 1990 року він працював до того самого тижня смерті.

Спадщина позаду служила для закріплення психології як наукової дисципліниa, а також розкрито інформацію про певні навчальні процеси на основі асоціації.

За медіатичним аспектом Скіннера, безперечно, він став вченим, який дуже серйозно ставився до своєї роботи і приділяв багато часу і дбайливості, щоб генерувати знання, підтримані емпіричною верифікацією. Важливість його спадщини пережила саму біхевіоризм свого часу і сильно вплинув на когнітивну психологію і появу когнітивно-поведінкової терапії..

Тому не дивно, що зараз, Через 25 років після його смерті Б. Ф. Скіннер є однією з найбільш затребуваних діячів наукової психології.